جنس کی بنیاد پر عدم امتیاز کی پالیسی

مقصد

Epic Charter Schools ایک تعلیمی ادارہ ہے جو اسکول کمیونٹی کے تمام اراکین کے لیے ایک محفوظ، پرورش، صحت مند اور غیر امتیازی تعلیم اور تدریسی ماحول کو یقینی بنانے پر یقین رکھتا ہے۔ بورڈ تمام ضلعی تعلیمی سرگرمیوں اور پروگراموں تک رسائی اور شرکت کے ذریعے اسکول کمیونٹی کے تمام اراکین کے لیے اپنی مکمل صلاحیتوں تک پہنچنے کے مواقع کو یقینی بنانے میں بھی یقین رکھتا ہے۔

غیر امتیازی سلوک پر بیان

ایپک اپنے تعلیمی پروگراموں اور سرگرمیوں میں نسل، رنگ، قومی اصل، مذہب، جنس، جنسی رجحان، معذوری، نسل، قومی اصل یا عمر کی بنیاد پر امتیاز نہیں کرتا ہے۔ امتیازی سلوک کے خلاف تحفظ روزگار تک پھیلا ہوا ہے۔

تعریفیں

اس پالیسی کے مقاصد کے لیے، نیچے دی گئی اصطلاحات میں درج ذیل تعریفیں ہیں:

​

شکایت کنندہایک ایسا فرد ہے جس پر الزام ہے کہ وہ اس طرز عمل کا شکار ہوا ہے جس سے جنسی ہراسانی ہو سکتی ہے۔

​

فیصلہ سازٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کے ذریعہ تفویض کردہ افراد یا لوگوں کا پینل ہے جو جنسی طور پر ہراساں کرنے کی شکایت پر جواب دہندہ کی ذمہ داری یا غیر ذمہ داری کا تعین کرنے میں تمام حقائق اور شواہد کا منصفانہ اور غیر جانبدارانہ جائزہ لینے کے لیے یا اس کا جائزہ لینے میں اپیل پر نتیجہ فیصلہ ساز یا فیصلہ سازی پینل کو ٹائٹل IX کے تحت ان پالیسیوں اور طریقہ کار کے بارے میں غیرجانبدارانہ اور تربیت یافتہ ہونا چاہیے جو بطور فیصلہ کن خدمات انجام دینے پر لاگو ہوتے ہیں۔

​

تاخیر یا توسیع: شکایت کے عمل کو مکمل کرنے کے لیے مجموعی وقت کا فریم "معقول طور پر فوری" ہونا چاہیے۔ فریقین کو تحریری نوٹس اور تاخیر یا توسیع کی وضاحت کے ساتھ، اسکول کے پاس کسی بھی قلیل مدتی تاخیر یا توسیع کی اچھی وجہ ہوسکتی ہے۔ کوئی تاخیر یا توسیع عارضی یا محدود ہونی چاہیے۔ اچھی وجہ سے تاخیر کی مثالوں میں غور و فکر شامل ہو سکتے ہیں جیسے قانون نافذ کرنے والی ہم آہنگی کی سرگرمی، زبان کی مدد کی ضرورت یا معذوروں کی رہائش۔

​

رسمی شکایتشکایت کنندہ کی طرف سے دائر کردہ یا ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کے دستخط شدہ دستاویز ہے جس میں ایک مدعا کے خلاف جنسی ہراسانی کا الزام لگایا گیا ہے اور یہ درخواست کی گئی ہے کہ اسکول جنسی ہراسانی کے الزام کی تحقیقات کرے۔ باضابطہ شکایت درج کروانے کے وقت، شکایت کنندہ کو اسکول ڈسٹرکٹ کے تعلیمی پروگرام یا سرگرمی میں حصہ لینا یا اس میں حصہ لینے کی کوشش کرنا چاہیے (یعنی داخلہ یا قبولیت حاصل کرنا)۔ اس پالیسی میں درج رابطے کی معلومات کا استعمال کرکے باضابطہ شکایت ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کے پاس ذاتی طور پر، بذریعہ ڈاک، یا الیکٹرانک میل کے ذریعے درج کی جا سکتی ہے۔

​

غیر رسمی قرارداد ایک باضابطہ شکایت کو ثالثی یا بحالی انصاف کے طریقے سے حل کرنے کا اختیار ہے۔ ایک غیر رسمی حل صرف فریقین کو ایک اختیار کے طور پر پیش کیا جا سکتا ہے اگر کوئی رسمی شکایت درج کرائی جائے۔ ایک بار باضابطہ شکایت موصول ہونے کے بعد، کسی بھی وقت ذمہ داری کے بارے میں فیصلہ کرنے سے پہلے اسکول ایک غیر رسمی حل کے عمل میں سہولت فراہم کر سکتا ہے، جیسے ثالثی، جس میں مکمل تفتیش اور فیصلہ شامل نہیں ہوتا ہے۔ شکایت کنندہ اور مدعا علیہ دونوں کو تحریری طور پر متفق ہونا چاہیے کہ وہ حل کے غیر رسمی عمل میں حصہ لینا چاہتے ہیں۔ ڈسٹرکٹ فریقین کو ایک تحریری نوٹس فراہم کرے گا جس میں انکشاف کیا جائے گا: الزامات، غیر رسمی حل کے تقاضے اور یہ کہ کسی بھی فریق کو غیر رسمی حل کے عمل سے دستبردار ہونے اور رسمی شکایت کے سلسلے میں شکایت کے عمل کو دوبارہ شروع کرنے کا حق ہے، اور کسی بھی نتائج۔ غیر رسمی حل کے عمل میں حصہ لینے کے نتیجے میں۔ غیر رسمی حل کا عمل دستیاب نہیں ہے اور کسی ملازم کے طالب علم کو جنسی طور پر ہراساں کرنے کے کسی رپورٹ شدہ واقعے کو حل کرنے کے لیے پیش نہیں کیا جا سکتا۔

​

غیر رسمی حل کا سہولت کار وہ شخص ہے جسے ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر نے غیر رسمی حل کے عمل کو منظم کرنے کے لیے تفویض کیا ہے۔ غیر رسمی ریزولیوشن سہولت کار کو ٹائٹل IX پالیسی اور طریقہ کار میں منصفانہ، غیر جانبدار اور تربیت یافتہ ہونا چاہیے، خاص طور پر وہ لوگ جو ثالثی اور بحالی انصاف کے بہترین طریقوں سے نمٹتے ہیں۔

​

تفتیشیباضابطہ شکایت کی فوری منصفانہ اور غیر جانبدارانہ تحقیقات کرنے کے لیے ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کے ذریعے تفویض کردہ فرد (افراد) ہیں۔ تفتیش کار کو ٹائٹل IX پالیسی اور طریقہ کار میں غیرجانبدار اور تربیت یافتہ ہونا چاہیے۔

​

جواب دہندہ ایک ایسا فرد ہے جس کے بارے میں اطلاع دی گئی ہے کہ وہ اس طرز عمل کا مرتکب ہے جو جنسی طور پر ہراساں کر سکتا ہے۔

​

جنسی طور پر ہراساں جنس کی بنیاد پر طرز عمل ہے جو ایک یا زیادہ کو مطمئن کرتا ہے۔
درج ذیل:

​

1. Quid Pro Quo - اسکول کا ملازم کسی فرد کے ناپسندیدہ جنسی سلوک میں شرکت پر اسکول کی امداد، فائدہ، یا خدمت کی فراہمی کو کنڈیشنگ کرتا ہے۔

2. ایک معقول شخص کی طرف سے طے شدہ ناپسندیدہ طرز عمل اتنا شدید، وسیع، اور معروضی طور پر جارحانہ ہے کہ یہ کسی شخص کو اسکول کے تعلیمی پروگرام یا سرگرمی تک مساوی رسائی سے مؤثر طریقے سے انکار کرتا ہے۔ یا

3. جنسی حملہ فیڈرل بیورو آف انویسٹی گیشن کے یکساں کرائم رپورٹنگ سسٹم کے تحت - ایک جرم کو جبری یا غیر زبردستی جنسی جرم کے طور پر درجہ بندی کے طور پر بیان کیا گیا ہے۔

4. ڈیٹنگ تشدد کیا کسی شخص کی طرف سے تشدد کیا جاتا ہے-

   1. جو متاثرہ کے ساتھ رومانوی یا قریبی نوعیت کے سماجی تعلقات میں ہے یا رہا ہے؛ اور

   2. جہاں اس طرح کے تعلق کے وجود کا تعین درج ذیل عوامل پر غور کیا جائے گا:

      1. رشتے کی طوالت،

      2. تعلقات کی قسم، اور

      3. تعلقات میں شامل افراد کے درمیان تعامل کی تعدد۔

5. گھریلو تشدداس میں تشدد کے سنگین جرم یا بدعنوانی کے جرائم شامل ہیں جو شکار کے موجودہ یا سابقہ شریک حیات یا قریبی ساتھی کے ذریعے کیے گئے ہیں، اس شخص کے ذریعے جس کے ساتھ شکار ایک بچے کو مشترک رکھتا ہے، ایسے شخص کے ذریعے جو شکار کے ساتھ شریک حیات ہے یا اس کے ساتھ شریک حیات کے طور پر شریک ہے۔ یا مباشرت ساتھی، کسی ایسے شخص کی طرف سے جو متاثرہ کی شریک حیات کے ساتھ اسی طرح واقع ہے جو دائرہ اختیار کے گھریلو یا خاندانی تشدد کے قوانین کے تحت گرانٹ رقم وصول کرتا ہے، یا کسی دوسرے شخص کے ذریعہ کسی بالغ یا نوجوان شکار کے خلاف جو گھریلو کے تحت اس شخص کی کارروائیوں سے محفوظ ہے۔ یا دائرہ اختیار کے خاندانی تشدد کے قوانین۔

6. ڈنڈا مارنااس کا مطلب ہے کہ کسی مخصوص شخص کی طرف ہدایت کردہ طرز عمل میں مشغول ہونا جس سے ایک معقول شخص اپنی حفاظت یا دوسروں کی حفاظت کے لیے خوفزدہ ہو یا کافی جذباتی پریشانی کا شکار ہو۔

​

ثبوت کے معیار ہیںثبوت کی برتری، جس کی تعریف "نہیں سے زیادہ امکان" کے طور پر کی گئی ہے

معاون اقدامات غیر تادیبی، غیر تعزیری انفرادی خدمات ہیں جو مناسب طور پر پیش کی جاتی ہیں، جیسا کہ معقول طور پر دستیاب ہیں، اور شکایت کنندہ کو بغیر کسی فیس یا چارج کے اس بات سے قطع نظر کہ رسمی شکایت درج کرائی گئی ہے یا جواب دہندہ کو رسمی شکایت درج کرنے کے بعد۔ اس طرح کے اقدامات اسکول کے تعلیمی پروگرام یا سرگرمی تک مساوی رسائی کو بحال کرنے یا محفوظ رکھنے کے لیے بنائے گئے ہیں بغیر کسی دوسرے فریق پر غیر معقول بوجھ ڈالے، بشمول تمام فریقین یا اسکول کے تعلیمی ماحول کی حفاظت کے لیے بنائے گئے اقدامات، یا جنسی ہراسانی کو روکنے کے لیے۔ معاون اقدامات میں مشاورت، آخری تاریخ میں توسیع، کام یا کلاس کے نظام الاوقات میں ترمیم، فریقین کے درمیان رابطے پر باہمی پابندیاں، کام یا رہائش کے مقامات میں تبدیلی، غیر حاضری کے پتے، سیکورٹی میں اضافہ اور بعض علاقوں کی نگرانی شامل ہوسکتی ہے، لیکن ان تک محدود نہیں۔ اسکول اور اسی طرح کے دیگر اقدامات۔ اسکول کو شکایت کنندہ یا جواب دہندہ کو فراہم کیے گئے کسی بھی معاون اقدامات کو اس حد تک خفیہ رکھنا چاہیے کہ اس طرح کی رازداری برقرار رکھنے سے اسکول کی معاون اقدامات فراہم کرنے کی صلاحیت کو نقصان نہیں پہنچے گا۔ ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر معاون اقدامات کے مؤثر نفاذ کے لیے ہم آہنگی کا ذمہ دار ہے۔

​

ہنگامی طور پر ہٹانا۔ اسکول ہنگامی بنیادوں پر اسکول کے تعلیمی پروگرام یا سرگرمی سے جواب دہندہ کو ہٹا سکتے ہیں، بشرطیکہ اسکول انفرادی حفاظت اور خطرے کا تجزیہ کرے، اس بات کا تعین کرتا ہے کہ الزامات سے پیدا ہونے والے کسی طالب علم یا دوسرے فرد کی جسمانی صحت یا حفاظت کے لیے فوری خطرہ جنسی طور پر ہراساں کرنا ہٹانے کا جواز پیش کرتا ہے، اور جواب دہندہ کو نوٹس اور ہٹانے کے فوراً بعد فیصلے کو چیلنج کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے۔ اس شق کو معذور افراد کے تعلیمی ایکٹ، بحالی ایکٹ 1973 کے سیکشن 504، یا امریکن ود ڈس ایبلٹیز ایکٹ کے تحت کسی بھی حقوق میں ترمیم کرنے کے لیے نہیں بنایا جا سکتا ہے۔

​

انتظامی چھٹی. ایک اسکول شکایت کے عمل کے زیر التواء ہونے کے دوران ایک غیر طالب علم ملازم جواب دہندہ کو انتظامی چھٹی پر رکھ سکتا ہے۔ اس شق کو 1973 کے بحالی ایکٹ کے سیکشن 504 یا امریکن ود ڈس ایبلٹیز ایکٹ کے تحت کسی بھی حقوق میں ترمیم کے لیے نہیں بنایا جا سکتا۔

اقتدار

عنوان IX میں کہا گیا ہے کہ "امریکہ میں کسی بھی فرد کو، جنس کی بنیاد پر، وفاقی مالیاتی امداد حاصل کرنے والے کسی تعلیمی پروگرام یا سرگرمی کے تحت اس میں شرکت سے خارج نہیں کیا جائے گا، اس کے فائدے سے انکار نہیں کیا جائے گا، یا امتیازی سلوک کا نشانہ نہیں بنایا جائے گا۔"

​

عنوان IX کے مطابق، بورڈ جنسی طور پر ہراساں کرنے اور جنس کی بنیاد پر امتیازی سلوک سے منع کرتا ہے۔ اس پالیسی کی خلاف ورزی کے نتیجے میں طلباء کے ضابطہ اخلاق، بورڈ کی پالیسی، اور قابل اطلاق وفاقی، ریاستی اور مقامی قانون اور ضوابط کے مطابق تادیبی کارروائی ہو سکتی ہے۔

ہدایات

عنوان IX کوآرڈینیٹر

ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر اس پالیسی کے تحت موصول ہونے والی تمام رپورٹس کے فوری، منصفانہ اور معاون جواب کو یقینی بنانے کے لیے ذمہ دار ہے۔ خاص طور پر، ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کی ذمہ داری میں شامل ہیں، لیکن ان تک محدود نہیں ہے:

​

1. ٹائٹل IX کے ساتھ اسکول ڈسٹرکٹ کی تعمیل کی نگرانی، جس میں معاون اقدامات کی وضاحت اور فراہم کرنا شامل ہے (ایک یا دونوں فریقوں کو)؛

2. عنوان IX پر جاری تعلیم اور تربیت فراہم کرنا؛

3. رپورٹ کردہ شکایت کے جواب کی نگرانی، انتظام اور ہدایت کرنا اور، اگر قابل اطلاق ہو تو، عنوان IX کے تحت آنے والی کسی بھی شکایت کی تحقیقات؛ اور

4. ہراساں کرنے والے رویے کو ختم کرنے، اس کے دوبارہ ہونے کو روکنے اور اس کے اثرات کو دور کرنے کے لیے مناسب کارروائی کرنا۔

​​

ٹائٹل IX یا اس پالیسی کے اطلاق سے متعلق کوئی بھی سوال ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کو بھیجے جا سکتے ہیں۔ درج ذیل شخص کو ضلع کا ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر نامزد کیا گیا ہے:

عنوان IX کوآرڈینیٹر

​

لوری مرفی

lori.murphy@epiccharterschools.org

405-749-4550 Ext 485
1900 NW ایکسپریس وے، فلور R3
50 پین پلیس
اوکلاہوما سٹی، ٹھیک ہے  73118

عنوان IX تفتیش کار

ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر یا ان کے نامزد کردہ تمام استفسارات کی چھان بین کریں گے۔

ٹائٹل IX فیصلہ ساز

سپرنٹنڈنٹ یا ان کا نامزد کردہ فیصلہ ساز ہوگا۔

​

رپورٹنگ

جنسی کی بنیاد پر امتیازی سلوک یا ہراساں کیے جانے کی کسی بھی رپورٹ کو سنجیدگی سے لیا جائے گا، فوری طور پر اور حساسیت کے ساتھ نمٹا جائے گا۔

​

ایک طالب علم کسی بھی ضلعی ملازم کو زبانی یا تحریری طور پر جنسی امتیاز یا ایذا رسانی کے واقعے کی اطلاع دے سکتا ہے۔ تمام رپورٹس فوری طور پر ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کو بھیجی جائیں گی۔ تمام غیر طالب علم جنسی بنیاد پر ہراساں کیے جانے کے کسی بھی واقعے کی اطلاع ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کو دے سکتے ہیں۔ کسی بھی وقت فون، ای میل، یا اس فارم کو پُر کرکے اور جمع کر کے رپورٹ دی جا سکتی ہے:

​

مزید برآں، اگر وہ شخص جس کو جنسی طور پر ہراساں کرنے کی شکایت موصول ہوئی ہے وہ ایک لازمی رپورٹر ہے اور اس کے پاس یہ شک کرنے کی معقول وجہ ہے کہ ایک طالب علم بچوں کے ساتھ بدسلوکی کا شکار ہے، تو اس واقعے کی فوری طور پر مناسب ایجنسی کو اطلاع دی جانی چاہیے جیسا کہ ریاستی قانون کی ہدایت ہے۔ یہ لازمی رپورٹنگ ذمہ داری ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کو دی جانے والی رپورٹ کے علاوہ ہے۔

انتقامی کارروائی

یہ پالیسی کسی ایسے فرد کے خلاف انتقامی کارروائی سے منع کرتی ہے جو اس طرز عمل کے جواب میں شکایت درج کرائے جس کے بارے میں وہ سمجھتا ہے کہ اس پالیسی کی خلاف ورزی ہوتی ہے، یا کسی ایسے فرد کے خلاف جو تحقیقات میں حصہ لیتا ہے یا تعاون کرتا ہے، جیسا کہ 1972 کی تعلیمی ترمیمات کے عنوان IX اور دونوں نے فراہم کیا ہے۔ 1964 کے سول رائٹس ایکٹ کا ٹائٹل VII۔ جو بھی شخص انتقامی کارروائی کا تجربہ کرتا ہے اسے ٹائٹل IX کوآرڈینیٹر کو اس کی اطلاع دینی چاہیے۔ اس طرح کی انتقامی کارروائی، اگر قائم کی گئی ہے، تو اس کے نتیجے میں وہی تادیبی کارروائی ہوگی جو ہراساں کرنے والے پر لاگو ہوتا ہے۔ ایذا رسانی کی اطلاع دینا کسی ملازم کی مستقبل کی ملازمت یا کام کی تفویض یا طالب علم کے مستقبل کے تعلیمی مواقع، پیشرفت یا ریکارڈ کے حوالے سے رپورٹنگ کرنے والے فرد کی حیثیت کو متاثر نہیں کرے گا۔

رازداری

جنسی طور پر ہراساں کیے جانے کے رپورٹ ہونے والے واقعے پر مؤثر طریقے سے جواب دینے کی حد تک رازداری برقرار رکھی جائے گی۔ اگر رازداری کی درخواست موصول ہوتی ہے، تو اسکول تمام طلباء کے لیے ایک محفوظ اور غیر امتیازی ماحول فراہم کرنے کی اپنی ذمہ داری کے تناظر میں رازداری کی کسی بھی درخواست کا جائزہ لے گا۔ رازداری کی درخواست اسکول کی جواب دینے کی صلاحیت کو محدود کر سکتی ہے۔ کسی بھی فرد کی رازداری کو برقرار رکھنے کے لیے تمام کوششیں کی جائیں گی جو جنسی بنیاد پر ہراساں کرنے کے کسی رپورٹ شدہ واقعے میں ملوث ہے یا اس میں ملوث ہے، تمام فریقین کی رازداری کے تحفظ کے لیے، ضلع کی ذمہ داری سے ہم آہنگ ہے کہ وہ قابل اطلاق ریاست اور وفاقی کی بنیاد پر ایسی شکایات کو فوری طور پر حل کرے اور تحقیقات کرے۔ قوانین

​

ڈسٹرکٹ کو جو اطلاع دی گئی ہے اس کے مواد کی بنیاد پر، وہ تمام واقعات جو قانون کے مطابق قانون نافذ کرنے والے اداروں کو رپورٹ کرنے کی ضرورت ہے۔

عنوان IX کا دائرہ کار

عنوان IX میں جنسی ہراسانی کے ان رپورٹ شدہ واقعات کا احاطہ کیا گیا ہے جو ریاستہائے متحدہ میں اور تعلیمی پروگرام یا سرگرمی کے تناظر میں پیش آتے ہیں جس میں وہ مقامات، واقعہ یا حالات شامل ہیں جن پر اسکول/سکول نے جواب دہندہ اور سیاق و سباق دونوں پر کافی حد تک کنٹرول کا استعمال کیا ہے۔ جس میں جنسی طور پر ہراساں کیا جاتا ہے۔

​

اگر رپورٹ کردہ واقعہ ٹائٹل IX کے دائرہ کار میں نہیں آتا ہے، تو رپورٹ کردہ واقعے کا جائزہ لیا جائے گا اور دیگر قابل اطلاق ضلعی پالیسیوں، جیسے کہ غنڈہ گردی اور ہراساں کرنے کی پالیسیوں کے تحت مناسب اقدامات کیے جائیں گے۔

یہ ٹائٹل IX پالیسی تمام قابل اطلاق قوانین، ضوابط اور موجودہ ضلعی پالیسیوں اور طریقہ کار کے ساتھ ساتھ چلتی ہے اور قانون کے تحت قابل اجازت حد تک۔