ခေါင်းစဉ် IX
လိင်အပေါ်အခြေခံ၍ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုမရှိခြင်းဆိုင်ရာ မူဝါဒ
ရည်ရွယ်ချက်
Epic Charter Schools သည် ကျောင်းအသိုက်အဝန်း၏အဖွဲ့ဝင်အားလုံးအတွက် ဘေးကင်းသော၊ ပြုစုပျိုးထောင်မှု၊ ကျန်းမာပြီး ခွဲခြားမှုမရှိသော သင်ကြားရေးနှင့် သင်ကြားရေးပတ်ဝန်းကျင်ကို အာမခံချက်ပေးမည်ဟု ယုံကြည်သော ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဘုတ်အဖွဲ့သည် ခရိုင်ပညာရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများနှင့် အစီအစဉ်များအားလုံးတွင် ဝင်ရောက်ပါဝင်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ အလားအလာများကို အပြည့်အဝရောက်ရှိစေရန် ကျောင်းအသိုင်းအဝန်းမှ အဖွဲ့ဝင်များအားလုံးအတွက် အခွင့်အလမ်းကို အာမခံသည်ဟုလည်း ယုံကြည်ပါသည်။
ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကင်းရှင်းရေးဆိုင်ရာ ထုတ်ပြန်ချက်
Epic သည် ၎င်း၏ပညာရေးအစီအစဉ်များနှင့် လှုပ်ရှားမှုများတွင် လူမျိုး၊ အသားအရောင်၊ နိုင်ငံသား၊ ဘာသာ၊ လိင်၊ လိင်စိတ်တိမ်းညွတ်မှု၊ မသန်စွမ်းမှု၊ လူမျိုး၊ နိုင်ငံသား သို့မဟုတ် အသက်အရွယ်တို့ကို အခြေခံ၍ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းမပြုပါ။ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းမှ အကာအကွယ်ပေးခြင်းသည် အလုပ်အကိုင်အထိ အကျုံးဝင်ပါသည်။
အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်
ဤမူဝါဒ၏ရည်ရွယ်ချက်များအတွက်၊ အောက်ပါအသုံးအနှုန်းများတွင် အောက်ပါအဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များရှိသည်။
တိုင်ကြားသူလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုကို ဖြစ်စေနိုင်သော အပြုအမူ၏ သားကောင်ဟု စွပ်စွဲခံရသူ တစ်ဦးဖြစ်သည်။
ဆုံးဖြတ်ချက်ချသူခေါင်းစဉ် IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးမှ တာဝန်ပေးအပ်ခြင်းခံရသော ပုဂ္ဂိုလ် သို့မဟုတ် အဖွဲ့သည် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုဆိုင်ရာ တိုင်ကြားချက်အပေါ် တုံ့ပြန်သူတစ်ဦး၏ တာဝန် သို့မဟုတ် တာဝန်မရှိမှုအပေါ် အဆုံးအဖြတ်ပေးခြင်းဆိုင်ရာ အချက်အလက်များနှင့် အထောက်အထားအားလုံးကို တရားမျှတပြီး သမာသမတ်ကျသော ပြန်လည်သုံးသပ်မှုပြုလုပ်ရန် တာဝန်ပေးအပ်ခြင်းခံရသော ပုဂ္ဂိုလ် သို့မဟုတ် အဖွဲ့သည် အယူခံဝင်မှုရလဒ်။ ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်သူ သို့မဟုတ် ဆုံးဖြတ်ချက်ချရေးအဖွဲ့သည် တရားစီရင်ရေးမှူးအဖြစ် ထမ်းဆောင်ရန် သက်ဆိုင်သည့် ခေါင်းစဉ် IX အောက်တွင် မူဝါဒများနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများအပေါ် ဘက်မလိုက်ဘဲ လေ့ကျင့်သင်ကြားရမည်ဖြစ်သည်။
နှောင့်နှေးမှုများ သို့မဟုတ် တိုးချဲ့မှုများ- မကျေနပ်ချက်လုပ်ငန်းစဉ်ကို နိဂုံးချုပ်ရန် စုစုပေါင်းအချိန်ဘောင်သည် "ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ ချက်ခြင်း" ဖြစ်ရပါမည်။ ကျောင်းတစ်ကျောင်းသည် ရေတိုနှောင့်နှေးမှု သို့မဟုတ် သက်တမ်းတိုးခြင်းများအတွက် အကြောင်းပြချက်ကောင်းများ ရှိနိုင်ပြီး၊ ပါတီများသို့ စာဖြင့် အသိပေးခြင်းနှင့် နှောင့်နှေးခြင်း သို့မဟုတ် သက်တမ်းတိုးခြင်းအတွက် ရှင်းလင်းချက်တို့ ပါရှိနိုင်ပါသည်။ နှောင့်နှေးမှု သို့မဟုတ် သက်တမ်းတိုးမှုတိုင်းသည် ယာယီ သို့မဟုတ် ကန့်သတ်ထားရမည်။ ကောင်းသောအကြောင်းတရားများနှောင့်နှေးခြင်း၏နမူနာများတွင် တစ်ပြိုင်နက်တည်း ဥပဒေစိုးမိုးရေးလုပ်ဆောင်မှု၊ ဘာသာစကားအကူအညီလိုအပ်မှု သို့မဟုတ် မသန်စွမ်းများအတွက် နေရာထိုင်ခင်းကဲ့သို့သော ထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ ပါဝင်နိုင်သည်။
တရားဝင်တိုင်ကြားချက်တိုင်ကြားသူတစ်ဦးမှ တိုင်ကြားသူ သို့မဟုတ် Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးမှ လက်မှတ်ရေးထိုးထားသည့် စာရွက်စာတမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ဖြေဆိုသူတစ်ဦးအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှု စွပ်စွဲချက်နှင့် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုစွပ်စွဲချက်အား ကျောင်းမှ စုံစမ်းစစ်ဆေးပေးရန် တောင်းဆိုထားသည်။ တရားဝင်တိုင်ကြားချက်တစ်ခုတင်ပြချိန်တွင်၊ တိုင်ကြားသူတစ်ဦးသည် ကျောင်းခရိုင်၏ပညာရေးအစီအစဉ် သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုတွင် ပါဝင်ရန် (ဆိုလိုသည်မှာ ဝင်ခွင့်ရှာဖွေခြင်း သို့မဟုတ် လက်ခံခြင်း) တွင် ပါဝင်ရန် ကြိုးပမ်းနေရမည်ဖြစ်သည်။ ဤမူဝါဒတွင်ဖော်ပြထားသော ဆက်သွယ်ရန်အချက်အလက်များကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးထံ လူကိုယ်တိုင်ဖြစ်စေ၊ စာဖြင့်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် အီလက်ထရွန်နစ်မေးလ်ဖြင့်ဖြစ်စေ တရားဝင်တိုင်ကြားချက်တစ်ခုအား တင်ပြနိုင်ပါသည်။
အလွတ်သဘောဖြေရှင်းမှု ဖျန်ဖြေခြင်း သို့မဟုတ် ပြန်လည်ထူထောင်ရေးနည်းလမ်းဖြင့် တရားဝင်တိုင်ကြားချက်ကို ဖြေရှင်းရန် ရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ တရားဝင် တိုင်ကြားချက်တစ်ခု တင်သွင်းပါက ပါတီများအတွက် အလွတ်သဘော ဖြေရှင်းချက်တစ်ရပ်ကို ရွေးချယ်ခွင့်အဖြစ်သာ ပေးဆောင်နိုင်ပါသည်။ တရားဝင်တိုင်ကြားချက်ကို လက်ခံရရှိပြီးသည်နှင့် အပြည့်အဝ စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုနှင့် စီရင်ဆုံးဖြတ်ခြင်းမပါဝင်သည့် အလွတ်သဘောဖြေရှင်းမှုကဲ့သို့သော အလွတ်သဘောဖြေရှင်းရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို ကျောင်းမှ ဆုံးဖြတ်ချက်မချမီ အချိန်မရွေး ဆောင်ရွက်ပေးနိုင်သည်။ တိုင်ကြားသူနှင့် ဖြေကြားသူသည် အလွတ်သဘောဖြေရှင်းရေးလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ပါဝင်လိုကြောင်း စာဖြင့်ရေးသားသဘောတူရပါမည်။ စွပ်စွဲချက်များ၊ အလွတ်သဘောဖြေရှင်းချက်၏လိုအပ်ချက်များနှင့် မည်သည့်ပါတီကမဆို အလွတ်သဘောဖြေရှင်းရေးလုပ်ငန်းစဉ်မှ နုတ်ထွက်ခွင့်ရှိပြီး တရားဝင်တိုင်ကြားချက်နှင့်စပ်လျဉ်းသည့် မကျေနပ်ချက်လုပ်ငန်းစဉ်ကို ပြန်လည်စတင်ရန် ခရိုင်သည် ပါတီများအား ပေးမည်ဖြစ်ကြောင်း၊ အလွတ်သဘောဖြေရှင်းရေး လုပ်ငန်းစဉ်တွင် ပါဝင်ခြင်းမှ ရလဒ်များ။ အလွတ်သဘော ဖြေရှင်းသည့် လုပ်ငန်းစဉ်သည် မရနိုင်ဘဲ ကျောင်းသားတစ်ဦးအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်ခံရသည့် ဝန်ထမ်းတစ်ဦး၏ အစီရင်ခံသည့် အဖြစ်အပျက်ကို ဖြေရှင်းရန် ကမ်းလှမ်း၍ မရပါ။
Informal Resolution Facilitator အလွတ်သဘောဖြေရှင်းချက်လုပ်ငန်းစဉ်ကို စီမံခန့်ခွဲရန် Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးမှ တာဝန်ပေးအပ်ခံရသူဖြစ်သည်။ အလွတ်သဘောဖြေရှင်းရေးတာဝန်ခံသည် အထူးသဖြင့် စေ့စပ်ညှိနှိုင်းရေးနှင့် ပြန်လည်ထူထောင်ရေးဆိုင်ရာ တရားမျှတမှုဆိုင်ရာ အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်များကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းသည့် ခေါင်းစဉ် IX မူဝါဒနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများတွင် တရားမျှတပြီး၊ ဘက်မလိုက်ဘဲ လေ့ကျင့်သင်ကြားရပါမည်။
စုံစမ်းစစ်ဆေးရေးမှူးတရားဝင်တိုင်ကြားချက်အား တရားမျှတပြီး ဘက်မလိုက်သော စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုပြုလုပ်ရန် Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးမှ တာဝန်ပေးအပ်ထားသော ပုဂ္ဂိုလ်(များ) ဖြစ်ပါသည်။ စုံစမ်းစစ်ဆေးသူသည် ခေါင်းစဉ် IX မူဝါဒနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများတွင် ဘက်မလိုက်ဘဲ လေ့ကျင့်သင်ကြားရမည်ဖြစ်သည်။
ဖြေကြားသူ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုဖြစ်စေနိုင်တဲ့ အပြုအမူ ကျူးလွန်သူလို့ အစီရင်ခံခံရတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်ပါတယ်။
ကိုယ်ထိလက်ရောက်အနှောက်အယှက်ပေးခြင်း တစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသော စိတ်ကျေနပ်စေသော လိင်မှုကိစ္စအပေါ် အခြေခံ၍ ပြုမူခြင်းဖြစ်သည်။
အောက်ပါ-
-
Quid Pro Quo - မလိုလားအပ်သောလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူတွင် တစ်ဦးချင်းစီ၏ပါဝင်မှုအပေါ် ကျောင်း၏အကူအညီ၊ အကျိုးခံစားခွင့် သို့မဟုတ် ဝန်ဆောင်မှုပေးခြင်းကို ကျောင်းမှ ဝန်ထမ်းတစ်ဦးက သတ်မှတ်ပေးခြင်း၊
-
အလွန်ပြင်းထန်၊ ပျံ့နှံ့နေပြီး ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျကျ ပုတ်ခတ်မှုအဖြစ် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သူမှ သတ်မှတ်မနှစ်သက်သော အပြုအမူသည် လူတစ်ဦးအား ကျောင်း၏ပညာရေးအစီအစဉ် သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုများသို့ တန်းတူညီမျှဝင်ရောက်ခွင့်ကို ထိထိရောက်ရောက် ငြင်းပယ်ခြင်း၊ သို့မဟုတ်
-
လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ စော်ကားမှု Federal Bureau of Investigation ၏ ယူနီဖောင်း ရာဇ၀တ်မှု အစီရင်ခံခြင်းစနစ်အရ – အတင်းအဓမ္မ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုအဖြစ် ခွဲခြားသတ်မှတ်ထားသော ပြစ်မှုအဖြစ် သတ်မှတ်သည်။
-
ချိန်းတွေ့မှုတွေ လူတစ်ယောက်က ကျူးလွန်တဲ့ အကြမ်းဖက်မှုတွေ ၊
-
ရင်ခုန်စရာ သို့မဟုတ် ရင်းနှီးသောသဘောသဘာဝ၏ လူမှုဆက်ဆံရေးတွင် ပါ၀င်သူ သို့မဟုတ် ခံရသူ၊ နှင့်
-
အောက်ပါအချက်များ၏ ထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုအပေါ် အခြေခံ၍ ထိုသို့သော ဆက်ဆံရေးတည်ရှိမှုအား ဆုံးဖြတ်ရမည်ဖြစ်ပါသည်။
-
ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေး အရှည်၊
-
ဆက်ဆံရေးအမျိုးအစား၊ နှင့်
-
ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးတွင် ပါ၀င်သော ပုဂ္ဂိုလ်များကြား အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်မှု အကြိမ်ရေ။
-
-
-
အိမ်တွင်းအကြမ်းဖက်မှုလက်ရှိ သို့မဟုတ် ယခင်အိမ်ထောင်ဖက် သို့မဟုတ် ရင်းနှီးသော လက်တွဲဖော် ကျူးလွန်ခံရသူ၏ ရာဇ၀တ်မှု သို့မဟုတ် ရာဇ၀တ်မှုဆိုင်ရာ ရာဇ၀တ်မှု ကျူးလွန်ခံရသူ၏ ကလေးသူငယ်နှင့် အတူတူနေထိုင်သူ သို့မဟုတ် အိမ်ထောင်ဖက်အဖြစ် ပေါင်းဖော်ထားသူက ကျူးလွန်ခံရသူ၊ ထောက်ပံ့ငွေလက်ခံရရှိသည့် တရားစီရင်ပိုင်ခွင့်အာဏာ၏ အိမ်တွင်းမှု သို့မဟုတ် မိသားစုအကြမ်းဖက်မှုဥပဒေများအောက်တွင် သားကောင်၏အိမ်ထောင်ဖက်နှင့် အလားတူအလားတူ ရင်းနှီးဖော်ရွေသော လက်တွဲဖော်၊ သို့မဟုတ် ထိုပုဂ္ဂိုလ်၏ အိမ်တွင်းမှုအောက်ရှိ လုပ်ရပ်များမှ အကာအကွယ်ပေးထားသော အရွယ်ရောက်ပြီးသူ သို့မဟုတ် ငယ်ရွယ်သူအား အခြားသူတစ်ဦးဦးမှဖြစ်စေ၊ သို့မဟုတ် တရားစီရင်ပိုင်ခွင့်ရှိသော မိသားစုအကြမ်းဖက်မှုဥပဒေများ။
-
လိုက်ရှာသည်။ထိုက်သင့်သော ပုဂ္ဂိုလ်အား ၎င်းတို့၏ ဘေးကင်းရန် သို့မဟုတ် အခြားသူများ၏ ဘေးကင်းရေးကို ကြောက်ရွံ့စေမည့် သို့မဟုတ် ကြီးမားသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဒုက္ခများကို ခံစားရစေမည့် သီးခြားပုဂ္ဂိုလ်အား ညွှန်ကြားသည့် ကျင့်ဝတ်လမ်းစဉ်ကို ဆိုလိုသည်။
Standard of Proof တွေဖြစ်ပါတယ်။သက်သေများ၏သဘောပေါက်မှု“မဟုတ်သည်ထက် ပိုများသည်” ဟု သတ်မှတ်သည်
ပံ့ပိုးကူညီမှုအစီအမံများသည် စည်းကမ်းမဲ့သော၊ ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းမဟုတ်သော တစ်ဦးချင်းဝန်ဆောင်မှုများကို ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာရရှိနိုင်သကဲ့သို့ တိုင်ကြားသူကို အခကြေးငွေ သို့မဟုတ် အခကြေးငွေမယူဘဲ တရားဝင်တိုင်ကြားထားခြင်းရှိမရှိ သို့မဟုတ် တရားဝင်တိုင်ကြားချက်တစ်ခုတင်ပြပြီးနောက် တုံ့ပြန်သူအား အခကြေးငွေ သို့မဟုတ် အခကြေးငွေမယူဘဲ ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ ဤအစီအမံများသည် ပါတီအားလုံး သို့မဟုတ် ကျောင်း၏ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်လုံခြုံရေးကို ကာကွယ်ရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော အစီအမံများအပါအဝင် ကျောင်း၏ပညာရေးအစီအစဉ် သို့မဟုတ် လုပ်ဆောင်ချက်ကို တန်းတူညီမျှစွာဝင်ရောက်ခွင့် သို့မဟုတ် ထိန်းသိမ်းထားရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားခြင်း၊ သို့မဟုတ် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှောင့်ယှက်မှုကို ဟန့်တားရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ ပံ့ပိုးကူညီမှုအစီအမံများတွင် အကန့်အသတ်မရှိ၊ အကြံဉာဏ်ပေးခြင်း၊ သတ်မှတ်ရက်ကို သက်တမ်းတိုးခြင်း၊ အလုပ် သို့မဟုတ် အတန်းချိန်ဇယားများ မွမ်းမံခြင်း၊ ပါတီများအကြား အဆက်အသွယ်အပေါ် အပြန်အလှန်ကန့်သတ်ချက်များ၊ အလုပ် သို့မဟုတ် အိမ်ရာနေရာများ ပြောင်းလဲခြင်း၊ ပျက်ကွက်ခြင်းများ၊ တိုးမြှင့်ထားသော လုံခြုံရေးနှင့် အချို့သောဧရိယာများကို စောင့်ကြည့်ခြင်းများ ပါဝင်နိုင်သည်။ ကျောင်းနှင့် အခြားအလားတူ အစီအမံများ။ တိုင်ကြားသူ သို့မဟုတ် ဖြေကြားသူအား ပံ့ပိုးပေးသည့် ပံ့ပိုးမှုအစီအမံများကို ကျောင်းက လျှို့ဝှက်ထားရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ထိုသို့သောလျှို့ဝှက်ထားမှုကို ထိန်းသိမ်းခြင်းသည် ကျောင်း၏ပံ့ပိုးကူညီမှုအစီအမံများကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်စွမ်းကို မထိခိုက်စေသည့်အတိုင်းအတာအထိ ကျောင်းက လျှို့ဝှက်ထားရမည်ဖြစ်သည်။ ခေါင်းစဉ် IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးသည် ပံ့ပိုးကူညီမှုဆိုင်ရာ အစီအမံများကို ထိရောက်စွာ အကောင်အထည်ဖော်ရန် ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်ပေးရန် တာဝန်ရှိပါသည်။
အရေးပေါ်ဖယ်ရှားခြင်း။ ကျောင်းသည် တစ်သီးပုဂ္ဂလဘေးကင်းမှုနှင့် အန္တရာယ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုပြုလုပ်ပြီး စွပ်စွဲချက်များမှ ဖြစ်ပေါ်လာသည့် ကျောင်းသား သို့မဟုတ် အခြားတစ်ဦးချင်းစီ၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေး သို့မဟုတ် ဘေးကင်းရေးကို ချက်ခြင်းခြိမ်းခြောက်မှုဟု ဆုံးဖြတ်ပေးခြင်းဖြင့် ကျောင်းများ၏ ပညာရေးအစီအစဉ် သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုမှ အရေးပေါ်အခြေအနေတွင် တုံ့ပြန်သူကို ကျောင်းများမှ ဖယ်ရှားနိုင်သည်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှောင့်ယှက်ခြင်းသည် ဖယ်ရှားခြင်းကို မျှတစေပြီး တုံ့ပြန်သူကို ဖယ်ရှားပြီးနောက် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ချက်ချင်းစိန်ခေါ်ရန် အခွင့်အရေးကို ပေးဆောင်သည်။ မသန်စွမ်းသူများပညာရေးဥပဒေ၊ ၁၉၇၃ ခုနှစ် ပြန်လည်ထူထောင်ရေးဥပဒေ ပုဒ်မ ၅၀၄ သို့မဟုတ် အမေရိကန်မသန်စွမ်းသူများအက်ဥပဒေအောက်ရှိ မည်သည့်အခွင့်အရေးကိုမဆို ပြင်ဆင်ရန် ဤပြဋ္ဌာန်းချက်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်မည်မဟုတ်ပေ။
အုပ်ချုပ်ရေးပိုင်း. ကျောင်းသည် မကျေနပ်ချက်ဖြစ်စဉ်တစ်ခု၏ နောက်ဆက်တွဲကာလအတွင်း စီမံခန့်ခွဲရေးဆိုင်ရာခွင့်ရက်တွင် ကျောင်းသားမဟုတ်သော ဝန်ထမ်းအား ဖြေကြားပေးနိုင်သည်။ ၁၉၇၃ ခုနှစ် ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအက်ဥပဒေ ပုဒ်မ 504 သို့မဟုတ် အမေရိကန်မသန်စွမ်းသူများအက်ဥပဒေ ပုဒ်မ 504 အရ မည်သည့်အခွင့်အရေးကိုမဆို ပြင်ဆင်ရန် ဤပြဋ္ဌာန်းချက်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်မည်မဟုတ်ပေ။
အာဏာပိုင်
Title IX တွင် "အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုတွင် မည်သူမျှ လိင်အခြေခံဖြင့် ပါဝင်ခြင်းမှ ဖယ်ထုတ်ခံရခြင်း၊ အကျိုးကျေးဇူးကို ငြင်းပယ်ခြင်း ခံရခြင်း သို့မဟုတ် ဖက်ဒရယ်ဘဏ္ဍာရေးအကူအညီရရှိသည့် မည်သည့်ပညာရေးအစီအစဉ် သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုများအောက်တွင် ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းမှ ခံနိုင်ရည်မရှိစေရ။"
ခေါင်းစဉ် IX အရ ဘုတ်အဖွဲ့သည် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုနှင့် ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းကို တားမြစ်ထားသည်။ ဤမူဝါဒကို ချိုးဖောက်ပါက ကျောင်းသားကျင့်ဝတ်ကျင့်ထုံး၊ ဘုတ်အဖွဲ့မူဝါဒနှင့် သက်ဆိုင်သည့် ပြည်ထောင်စု၊ ပြည်နယ်နှင့် ဒေသဆိုင်ရာ ဥပဒေနှင့် စည်းမျဉ်းများနှင့်အညီ စည်းကမ်းပိုင်းဆိုင်ရာ အရေးယူမှုများ ဖြစ်ပေါ်နိုင်သည်။
လမ်းညွှန်ချက်များ
ခေါင်းစဉ် IX ညှိနှိုင်းရေးမှူး
Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးသည် ဤမူဝါဒအရ လက်ခံရရှိသည့် အစီရင်ခံစာများအားလုံးအတွက် နှိုးဆော်တိုက်တွန်းမှု၊ သာတူညီမျှမှုနှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုများကို သေချာစေရေးအတွက် တာဝန်ရှိပါသည်။ အထူးသဖြင့်၊ Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးတာဝန်တွင် ပါဝင်သော်လည်း၊ အကန့်အသတ်မရှိ-
-
ပံ့ပိုးကူညီမှုအစီအမံများ (တစ်ဖွဲ့ သို့မဟုတ် နှစ်ဦးစလုံးအား ရှင်းပြခြင်း) ပါ၀င်သော ခေါင်းစဉ် IX နှင့်အညီ ကျောင်းခရိုင်၏လိုက်နာမှုကို စောင့်ကြည့်ခြင်း။
-
Title IX တွင် စဉ်ဆက်မပြတ် ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေးများ ပံ့ပိုးပေးခြင်း၊
-
တိုင်ကြားချက်တစ်ခုအတွက် တုံ့ပြန်မှုကို ကြီးကြပ်ကွပ်ကဲခြင်း၊ စီမံခန့်ခွဲခြင်းနှင့် ညွှန်ကြားခြင်းနှင့် သက်ဆိုင်ပါက ခေါင်းစဉ် IX အရ အကျုံးဝင်သည့် မည်သည့်တိုင်ကြားချက်ကိုမဆို စုံစမ်းစစ်ဆေးခြင်း၊ နှင့်
-
နှောင့်ယှက်သည့်အပြုအမူကို ဖယ်ရှားရန်၊ ၎င်း၏ပြန်ဖြစ်ခြင်းကို တားဆီးရန်နှင့် ၎င်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ကုစားရန် သင့်လျော်သောအရေးယူဆောင်ရွက်မှုများ ပြုလုပ်ခြင်း။
ခေါင်းစဉ် IX သို့မဟုတ် ဤမူဝါဒကို ကျင့်သုံးခြင်းဆိုင်ရာ မေးခွန်းများအားလုံးကို Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးထံ လမ်းညွှန်နိုင်ပါသည်။ အောက်ပါပုဂ္ဂိုလ်အား ခရိုင်၏ Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးအဖြစ် သတ်မှတ်ခြင်းခံရသည်-
ခေါင်းစဉ် IX ညှိနှိုင်းရေးမှူး
Lori Murphy
lori.murphy@epiccharterschools.org
405-749-4550 Ext 485
1900 NW အမြန်လမ်း၊ Floor R3
ယောဂီ ၅၀ ပါး
အိုကလာဟိုးမားစီးတီး၊ OK ၇၃၁၁၈
Title IX Investigator
Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူး သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ဒီဇိုင်းဆွဲသူ (များ) သည် စုံစမ်းမေးမြန်းမှုအားလုံးကို စုံစမ်းစစ်ဆေးမည်ဖြစ်သည်။
ခေါင်းစဉ် IX ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်သူ
ကြီးကြပ်ရေးမှူး သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ခန့်အပ်သူသည် ဆုံးဖြတ်ချက်ချမည်ဖြစ်သည်။
အစီရင်ခံခြင်း။
လိင်အခြေခံခွဲခြားဆက်ဆံခြင်း သို့မဟုတ် နှောင့်ယှက်ခြင်းဆိုင်ရာ အစီရင်ခံစာကို အလေးအနက်ထား၊ ဆောလျင်စွာနှင့် ထိလွယ်ရှလွယ် ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းမည်ဖြစ်သည်။
ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခွဲခြားဆက်ဆံမှု သို့မဟုတ် နှောင့်ယှက်ခြင်းဆိုင်ရာ အဖြစ်အပျက်ကို နှုတ်ဖြင့် သို့မဟုတ် ခရိုင်ဝန်ထမ်းတစ်ဦးဦးထံ စာဖြင့် တိုင်ကြားနိုင်သည်။ အစီရင်ခံစာအားလုံးကို Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးထံ ချက်ချင်း ပေးပို့ရမည်။ ကျောင်းသားမဟုတ်သူအားလုံးသည် လိင်အခြေခံနှောင့်ယှက်မှုဆိုင်ရာ အဖြစ်အပျက်မှန်သမျှကို Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးထံ တိုင်ကြားနိုင်ပါသည်။ အစီရင်ခံစာများကို ဖုန်း၊ အီးမေးလ်ဖြင့် အချိန်မရွေး ပြုလုပ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ဤဖောင်ပုံစံကို ဖြည့်သွင်းပြီး တင်သွင်းခြင်းဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်-
ထို့အပြင်၊ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုဆိုင်ရာ တိုင်ကြားချက်ကို လက်ခံရရှိသူသည် လုပ်ပိုင်ခွင့်ရသတင်းထောက်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် ကလေးသူငယ်အလွဲသုံးစားမှု၏ သားကောင်ဖြစ်ကြောင်း သံသယရှိရန် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်မှုရှိပါက အဆိုပါဖြစ်ရပ်အား နိုင်ငံတော်၏ ညွှန်ကြားချက်အတိုင်း သက်ဆိုင်ရာအေဂျင်စီသို့ ချက်ချင်းတိုင်ကြားသင့်ပါသည်။ ဤလုပ်ပိုင်ခွင့်အစီရင်ခံခြင်းတာဝန်မှာ Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးထံ အစီရင်ခံစာတင်ခြင်းအပြင်၊
လက်တုံ့ပြန်ခြင်း။
ဤမူဝါဒကို ဖောက်ဖျက်သည်ဟု ယုံကြည်ကြောင်း ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ ယုံကြည်ကြောင်း တိုင်ကြားမှုတစ်ခုအား တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် တိုင်ကြားသူအား လက်တုံ့ပြန်ခြင်းအား တားမြစ်ထားပြီး၊ သို့မဟုတ် စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုတွင် ပါဝင်သည့် သို့မဟုတ် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သူ တစ်ဦးဦးအား 1972 ခုနှစ် ပညာရေးပြင်ဆင်ချက် ခေါင်းစဉ် IX နှင့် ၁၉၆၄ ခုနှစ် နိုင်ငံသားအခွင့်အရေးများအက်ဥပဒေ၏ ခေါင်းစဉ် VII။ လက်တုံ့ပြန်ခြင်းခံရသည့် မည်သူမဆို ၎င်းအား Title IX ညှိနှိုင်းရေးမှူးထံ သတင်းပို့သင့်သည်။ ထိုသို့သော လက်တုံ့ပြန်မှုသည် တည်ထောင်ပါက နှောင့်ယှက်မှုတွင် ပါဝင်နေသူကို တူညီသော စည်းကမ်းပိုင်းဆိုင်ရာ အရေးယူမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေမည်ဖြစ်သည်။ နှောင့်ယှက်မှုကို အစီရင်ခံခြင်းသည် ဝန်ထမ်းတစ်ဦး၏ အနာဂတ်အလုပ်အကိုင် သို့မဟုတ် အလုပ်တာဝန်များ သို့မဟုတ် ကျောင်းသား၏ အနာဂတ်ပညာရေးအခွင့်အလမ်း၊ တိုးတက်မှု သို့မဟုတ် မှတ်တမ်းတို့နှင့်စပ်လျဉ်း၍ အစီရင်ခံသူတစ်ဦးချင်းစီ၏ အဆင့်အတန်းကို ထိခိုက်မည်မဟုတ်ပါ။
လျှို့ဝှက်ချက်
လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုဟု အစီရင်ခံထားသော ဖြစ်ရပ်တစ်ခုအား ထိထိရောက်ရောက် တုံ့ပြန်ရန် ဖြစ်နိုင်သမျှအတိုင်းအတာအထိ လျှို့ဝှက်ထိန်းသိမ်းထားမည်ဖြစ်သည်။ လျှို့ဝှက်ရေးတောင်းဆိုချက်ကို လက်ခံရရှိပါက၊ ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် ဘေးကင်းပြီး ခွဲခြားဆက်ဆံမှုမရှိသော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ပေးအပ်ရန် ၎င်း၏တာဝန်နှင့်အညီ ကျောင်းမှ လျှို့ဝှက်ရေးတောင်းဆိုမှုမှန်သမျှကို အကဲဖြတ်မည်ဖြစ်ပါသည်။ လျှို့ဝှက်ရေးတောင်းဆိုမှုတစ်ခုသည် ကျောင်း၏တုံ့ပြန်နိုင်စွမ်းကို ကန့်သတ်နိုင်သည်။ ပါတီအားလုံး၏ လျှို့ဝှက်ချက်ကို ကာကွယ်ရန်အတွက် လိင်အခြေခံနှောင့်ယှက်မှုတွင် စတင်ပါဝင်သူ သို့မဟုတ် ပါဝင်ပတ်သက်သူ၏လျှို့ဝှက်ချက်ကို ထိန်းသိမ်းရန် ကြိုးပမ်းမှုအားလုံးကို ခရိုင်၏တာဝန်နှင့်အညီ သက်ဆိုင်ရာပြည်နယ်နှင့် ဖက်ဒရယ်ကိုအခြေခံ၍ အဆိုပါတိုင်ကြားချက်များကို ဆောလျင်စွာဖြေရှင်းရန်နှင့် စုံစမ်းစစ်ဆေးရန် ဥပဒေများ။
ခရိုင်ကို တိုင်ကြားထားတဲ့ အကြောင်းအရာတွေအပေါ် အခြေခံပြီး ဥပဒေနဲ့အညီ လိုအပ်နေတဲ့ ဖြစ်စဉ်တွေအားလုံးကို တရားဥပဒေစိုးမိုးရေးဆီ အစီရင်ခံတင်ပြရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။
ခေါင်းစဉ် IX ၏ နယ်ပယ်
ခေါင်းစဉ် IX သည် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုတွင် ဖြစ်ပွားသည့် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုဆိုင်ရာ အစီရင်ခံသည့် အဖြစ်အပျက်များနှင့် ကျောင်း/ကျောင်းမှ တုံ့ပြန်သူနှင့် ဆက်စပ်အကြောင်းအရာနှစ်ခုစလုံးအပေါ် တည်နေရာ၊ ဖြစ်ရပ် သို့မဟုတ် အခြေအနေများ ပါဝင်သော ပညာရေးအစီအစဉ် သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု၏ ဆက်စပ်မှုတွင် အကျုံးဝင်ပါသည်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှု ဖြစ်ပွားရခြင်း။
အစီရင်ခံထားသည့် အဖြစ်အပျက်တစ်ခုသည် Title IX ၏ နယ်ပယ်အောက်တွင် မကျရောက်ပါက၊ အစီရင်ခံတင်ပြထားသော အဖြစ်အပျက်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အနိုင်ကျင့်မှုနှင့် နှောင့်ယှက်ခြင်းဆိုင်ရာ မူဝါဒများကဲ့သို့သော အခြားသက်ဆိုင်သည့် ခရိုင်မူဝါဒများအောက်တွင် လုပ်ဆောင်သွားမည့် သင့်လျော်သောခြေလှမ်းများ။
ဤ Title IX မူဝါဒသည် ဥပဒေအောက်တွင် ခွင့်ပြုနိုင်သည့်အတိုင်းအတာအထိ တည်ဆဲဥပဒေများ၊ စည်းမျဉ်းများနှင့် လက်ရှိခရိုင်မူဝါဒများနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများအားလုံးနှင့် အပြိုင်လုပ်ဆောင်ပါသည်။